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內容簡介
我不近视。迟(🎖)砚(👶)站(zhàn )在讲台上(shàng )，对(⛄)着(🌾)后面(miàn )的黑板(bǎn )端(🈹)详(🍭)了好(hǎo )几秒，才中(zhō(🏙)ng )肯评价(jià )，不深，继续(♟)涂(🔢)。 迟(chí )砚说得(dé )坦然(🧜)，孟(👻)(mèng )行悠想误会点什(🗡)么(🥐)(me )都没机会(huì )，思想愣(🤷)是(🕜)飘不到(dào )言情剧(🔮)上(🤥)(shàng )面去。 思绪在脑子(👦)(zǐ )里百转千(qiān )回，最后(💏)迟(🛌)砚放弃(qì )迂回，也(yě(🔅) )是(🔎)出于对孟行悠的(de )尊(💪)重(🐺)，选(xuǎn )择实话实说(🏺)：(🔩)那天(tiān )如果不(bú )是(😗)你，我也会那么做(zuò )。 迟(🔳)砚(⏭)(yàn )回座位上拿上两(🌾)本(🌓)书(shū )和一支(zhī )笔，事(👙)不(bú )关己地说：人(🦁)没(🚵)走(zǒu )远，你还(hái )有机(🛎)会(📛)。 孟(mèng )行悠不(bú )挑，吃(🚾)什(💀)(shí )么都行：可以，走(🔘)(zǒ(👈)u )吧。 没想(xiǎng )到今天(🍱)从(📷)迟砚嘴里(lǐ )听到，还(😍)(hái )会有一种新奇感，这(🙋)种(🚁)感觉(jiào )还不赖。 景宝(⏺)不(🌧)知(zhī )道是怕生(shēng )还(📈)是(🚣)觉得自己完成(ché(💭)ng )了(🏬)哥哥(gē )交(jiāo )代的任(📋)务, 撇下孟行(háng )悠转身(🌔)(shē(🥂)n )跑(pǎo )回迟砚身边去(🌲)，站(🌂)(zhàn )在他身(shēn )后拽着(🛅)迟砚外套衣角(jiǎo ), 垂(🖇)着(🔧)小(xiǎo )脑袋，再(zài )无别(🏌)的(🍣)话。 孟行悠(yōu )被迟梳(🐏)这(💳)(zhè )直球砸得有(yǒu )点(🕠)晕(🎮)，过了几秒(miǎo )才缓过(😡)来，回答：没有，我(wǒ(⬜) )们只是同班同学。 教导(🎮)主(🍪)任(rèn )板着脸, 哪能被(🛰)这(😾)一(yī )句话就给(gěi )打(🔸)发(🥋)：你说没有就(jiù(😺) )没(👫)有？你(nǐ )这个班主(🐽)任也太不(bú )负责任(rè(🕕)n )了(⛩)(le )，这个年龄段的学(xué(👍) )生(🥂)不能(néng )走(zǒu )错路，我(🐄)们做老师(shī )的要正(🕷)(zhè(👦)ng )确引导。