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內容簡介
贺(hè )勤说的那番话越想(👒)越带(😒)劲，孟(mèng )行悠还把自己整(💋)得有(🙎)(yǒ(🎱)u )些(xiē )感(gǎn )动，坐下来后(🚴)，对着迟(🔦)砚感(🍌)慨(kǎi )颇(pō )多：勤(🕍)哥一个(🕐)数学(🐖)(xué )老(lǎo )师(shī )口(kǒ(🌓)u )才不比(🦔)许先(🥌)生差啊，什么‘教(🌡)(jiāo )育是(🖥)一个(✒)过程，不是(shì )一(yī )场(chǎng )谁(👁)输谁(😪)赢的比赛’，听听这话(huà(🛠) )，多酷(🧥)多有范，打死我(wǒ )我(wǒ )都(♒)(dōu )说(🗄)不出来。 迟砚睥睨她，毫不(🙏)(bú )客(🐓)气道：那也得自己(jǐ )圆(🙆)(yuán )回(🌧)(huí )去(qù )。 六班后门大开(😮)着，迟砚(🕑)(yàn )和(hé )孟行悠站在教(🚴)室最后(🦃)(hòu )面(🈳)(miàn )略(luè )显突兀，引(♓)得经过(🙉)的人(♐)总会往(wǎng )教(jiāo )室(💑)里面看(🤫)几眼(🕯)，带(dài )着(zhe )探(tàn )究(jiū(🐰) )意味。 不(➡)用，一(🔏)起吧，我不是(shì )很饿。孟行(📤)悠收(🥍)起手(shǒu )机(jī )，问，你家司机(🐆)送你(🐌)弟弟过来吗(ma )？到哪里了(🌇)？ 施(🆒)翘料到(dào )孟(mèng )行(háng )悠也(💭)在，头(📪)也没回，没好气地(dì )说：(💝)搬宿(🥤)舍(🎲)，以后我(wǒ )才(cái )不(bú )跟(🔞)(gēn )你们(🛏)这帮人一起住。 景宝不(👉)(bú )知(zhī(🤛) )道是(🛃)怕生还是觉得自(💒)(zì )己(jǐ(🕺) )完(wá(⛲)n )成了哥哥交代的(🌸)任务, 撇(🤦)下孟(🎎)行(háng )悠(yōu )转身跑(⏲)回迟砚(💹)身边(🚮)去(qù )，站(zhàn )在他身后拽着(🛺)迟砚(📯)外套衣角, 垂(chuí )着小脑袋(😛)，再无(🍝)别的(de )话(huà )。 孟行悠蹲下来(🧜)，对小(⛹)朋友笑：你(nǐ )好呀，我要(🙌)怎么(➰)称呼(hū )你(nǐ )？ 所有。迟砚(🦇)没有(♑)犹(🏅)豫，目光平(píng )静，我对事(🎇)不对人(🔃)，那(nà )句(jù )话(huà )不是针(🍽)对你。 教(🏵)导主(👡)任板着(zhe )脸(liǎn ), 哪能(🖼)被这一(😦)句话(🗓)就给(gěi )打(dǎ )发(fā(🥈) )：你说(🥦)没有(😳)就没有？你这个班(bān )主(🐹)(zhǔ )任(🚓)也太不负责任了，这(zhè )个(🛌)(gè )年(🛣)龄段的学生不能走错路(🐇)，我(wǒ(🥓) )们做老师的要正确引(yǐ(🛷)n )导(dǎ(🐭)o )。