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后来我们(men )没(mé(🎊)i )有资(⛓)金支(🍱)撑下(🔺)去，而(🛶)且我(🆑)(wǒ )已(🔳)(yǐ )经(😡)失去(😸)了对(🐠)改车(🆙)的兴(👢)趣，觉(jiào )得(dé )人们对此一无所知，大部(🕑)(bù )分(fèn )车到这里都是来贴个膜装(zhuāng )个(gè )喇(lǎ )叭之类，而我所感兴趣(qù )的(de )，现在都已经满是灰尘。 我(wǒ )曾(céng )经说过中国教(💃)育之(❣)所以(🖐)差(chà(🐲) )是(shì(🥨) )因(yī(👳)n )为教(🌾)师的(🕸)水平(😸)差。 教(🆗)师(shī(🏥) )或(huò(🔸) )者(zhě )说学校经常犯的一个大(dà )错(cuò(🍜) )误(wù(🥊) )就是(👟)孤立(🆗)看不(👴)顺眼(🧢)的。比(🚹)(bǐ )如(😍)(rú )，有(🏵)一人(😅)考试(🤬)成绩(♍)很差，常(cháng )常(cháng )不及格，有的教师就经(🔒)(jīng )常(🐑)(cháng )以(yǐ )拖低班级平均分为名义，情(qíng )不自禁发动其他学生鄙视(shì )他(tā )。并且经常做出一个学生(shēng )犯(fàn )错全班受罪(☝)的没(🔭)有师(💒)德的(🐻)事(shì(👎) )情(qí(🤩)ng )。有的(😙)教师(👊)潜意(🏗)识的(👈)目的(🎠)(de )就(jiù(🔤) )是(shì )要让成绩差的学生受到(dào )其(qí(🤧) )他(tā(🍸) )心智(👫)尚未(🛳)健全(🔞)的学(🔡)生的(🤭)(de )排(pá(🍬)i )挤(jǐ(➿) )。如果(🥩)不是(🎰)这样(😊)，那这件(jiàn )事(shì )情就做得没有意义了(📜)。 我(wǒ(🏈) )深(shēn )信(xìn )这不是一个偶然，是多(duō )年(nián )煎(jiān )熬的结果。一凡却相信这(zhè )是(shì )一个偶然，因为他许多朋(péng )友(yǒu )多(duō )年(👋)煎熬(🕑)而没(🕺)有结(🧚)果，老(🕢)(lǎo )枪(🌱)(qiāng )却(🤒)乐于(🗾)花天(🚨)酒地(🌔)，不思(🐱)考此(✍)(cǐ )类(lèi )问题。 而我所惊奇的是那(nà )帮(🚸)(bāng )家(🚵)(jiā )伙(⏹)，什么(🚠)极速(😸)超速(🤥)超极(📠)(jí )速(👱)(sù )的(👱)(de )，居然(🕷)能不(👈)搞混(🤳)淆车队(duì )的(de )名字，认准自己的老大。 第(👈)(dì )二(🏧)(èr )是善于打小范围的配合。往(wǎng )往(wǎng )是三个互相认识的哥儿(ér )们(men )，站在方圆五米的一个范围(wéi )里(lǐ )面，你传我我传(🌅)他半(⏪)天，其(🌮)(qí )他(🕔)(tā )七(🆚)个人(🦀)全部(🌉)在旁(🏞)边观(🌡)赏(shǎ(✝)ng )，然后(🐕)对方(🎉)逼近了，有一个哥(gē )儿(ér )们(这个哥儿(📏)们往(😝)往是(🍶)站得(🍍)(dé )最(🎼)(zuì )靠(🆕)(kào )近(🍨)自家(🎯)大门(😹)的)支(🧞)撑不(📪)住(zhù(🈶) )，突(tū )然想起来要扩大战线，于(yú )是马上醒(😜)悟，抡起一脚，出(chū )界(jiè )。 第三个是善于在传中的(de )时(shí )候(hòu )踢在对方腿上。在中国(guó )队(duì )经(jīng )过了边路进攻和小范围配(pè(🏨)i )合(hé(🥢) )以后(🆒)，终于(🎳)有一(🛐)个幸(🗄)运儿(😕)(ér )能(🐩)(néng )捞(😮)(lāo )着(🤳)球带(👓)到了对方接近底(dǐ )线(xiàn )的部位，而且居然(🥟)能把(🚁)球控(🥣)(kòng )制(🏸)(zhì )住(🌜)了没(💎)出底(🗺)线，这(🍹)个时(🥁)候(hò(🅿)u )对(duì(♐) )方就扑了上来，我方就善(shàn )于(yú )博(bó )得角(😉)球，一般是倒地一(yī )大(dà )脚传球，连摄像机镜头都挪(nuó )到(dào )球门那了，就是看不见球(qiú )，大(dà )家纳闷半天原来打对方(fāng )脚(🦋)(jiǎo )上(🧓)(shàng )了(🤦)，于是(➕)中国(🎏)人心(😰)里就(⏹)很(hě(🏝)n )痛(tò(🎗)ng )快，没(🏧)事，还(🌠)有角球呢。当(dāng )然如果有传中技术比较好(📒)(hǎo )的(📙)(de )球员(🍑)，一般(🎂)就不(🧥)会往(🍜)对方(🛍)脚(jiǎ(🍡)o )上(shà(🤹)ng )踢了(🧜)，往往(🦕)是踢在人家大(dà )腿(tuǐ )或者更高的地方，意(♊)思是(shì )我(wǒ )这(zhè )个球传出来就是个好球(qiú )。 中国人首先就没有彻底弄明(míng )白(bái )，学习和上学，教育和教(jiāo )材(cái )完(wán )全是(🛋)两个(🐃)概念(🔓)。学习(❄)未(wè(😪)i )必(bì(🛂) )要(yà(🦒)o )在学(⏰)校里(💀)学，而(🚾)在学(🚕)校里(lǐ )往(wǎng )往不是在学习。