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內容簡介
中国人首先(xiān )就没(méi )有彻底(🔵)弄(nòng )明白，学习(xí )和上学，教育(♊)(yù )和教材完全是两个概念。学(🕐)习(🥑)(xí )未必要在学校里学，而在学(🙉)校(xiào )里往(wǎng )往不是在学习。 站(🏥)在(zài )这里(lǐ )，孤(gū )单地，像黑夜(🚙)一(👕)缕微(wēi )光，不在乎谁(shuí )看到我(🕠)发亮 北京最颠(diān )簸的(de )路当(dā(👳)ng )推二环。这条路象征(zhēng )着新(xī(🧚)n )中(🚳)国的一(yī )路发展，就(jiù )两个字(😹)——坎(kǎn )坷。二环给人的感觉(😓)就是(shì )巴黎(lí )到莫斯科越野(💫)赛的一(yī )个分站。但是(shì )北京(⌛)最(😁)近也出现了一些平(píng )的路(lù(😙) )，不过在那些平的路(lù )上常常(🏅)会让人(rén )匪夷所思地冒出一(⏫)个(🎲)(gè )大坑(kēng )，所(suǒ )以在北京看见(🍆)法拉利(lì )，脑(nǎo )子里只能(néng )冒(🐊)出三个字——颠死(sǐ )他。 我的(🔈)(de )旅(🎭)途其实就是长期在(zài )一个(gè(🐩) )地方的反(fǎn )反复复地重(chóng )复(🚹)一些事(shì )情，并且(qiě )要简单，我(🕑)慢慢不喜(xǐ )欢很(hěn )多写东西(🥖)的(🕊)人都喜欢(huān )的突然间(jiān )很多(😆)(duō )感触一起涌来，因为我发(fā(📝) )现不(bú )动脑子似乎更加能让(🙄)(rà(🤚)ng )人愉快。 - 第三(sān )个是善于在传(🔝)中的时(shí )候踢(tī )在对(duì )方腿(🗃)上。在中国队经(jīng )过了(le )边路进(⭕)攻(🐨)(gōng )和小范围配合以后，终于(yú(🕍) )有一(yī )个幸运儿能捞着球带(📇)(dài )到了(le )对方接近(jìn )底线的部(🎒)位(wèi )，而且居(jū )然能(néng )把球控(👲)制(🕶)住了没出底线，这个(gè )时候对(🛣)方就扑了上来(lái )，我方就(jiù )善(👫)于(yú )博得角球，一般是倒地一(⛩)(yī(🙍) )大脚(jiǎo )传球，连摄像机镜头(tó(🙍)u )都挪到球门那(nà )了，就是看不(🚱)见球，大家(jiā )纳闷(mèn )半天原来(💥)打(🕉)对方脚上(shàng )了，于是中国(guó )人(🏻)心里就很痛快，没(méi )事，还有(yǒ(🚛)u )角球呢。当然如果有(yǒu )传中(zhō(🕓)ng )技术比较(jiào )好的球员，一般就(🏊)不(🐄)(bú )会往(wǎng )对方脚上踢了，往往(🎑)是踢(tī )在人(rén )家大腿或者更(➰)高的地(dì )方，意思(sī )是我(wǒ )这(🦌)个(🍸)球传出来就是个好球(qiú )。 我(wǒ(🤢) )有一次做什么节目的(de )时候，别(📰)人请(qǐng )来了一堆学有成果的(🎭)(de )专(💂)家(jiā )，他(tā )们知道我退学以后(🌜)痛(tòng )心疾(jí )首地告诉(sù )我：(⏰)韩寒，你不能停(tíng )止学(xué )习啊(⛑)(ā )，这样会毁了你啊。过高(gāo )的(🙄)文(👦)凭其(qí )实已经毁了(le )他们，而(é(🧦)r )学历(lì )越高的人往往思维越(👊)僵。因为(wéi )谁告诉他们我已经(🥈)停(🕖)(tíng )止学习了(le )？我(wǒ )只是不在(📂)学校学习而已。我在(zài )外面学(☝)习得挺好的，每天不知不觉(jià(〽)o )就(🔶)学习了解到很多东(dōng )西。比如(🎬)(rú )做那个节目的当天我(wǒ )就(✋)学(xué )习了解到(dào )，往往学历越(👝)高越笨(bèn )得打(dǎ )结这(zhè )个常识(📟)。
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