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我喜欢(🕛)车(chē )有一(yī )个很重要的原因(yī(👽)n )是赛(sài )车这个(📅)东西快就(jiù )是(💈)快(kuài )，慢就是慢(🥅)，不(bú )像所谓的(🚢)文艺圈，说人(ré(⏮)n )的欣赏水平(píng )不一(yī )样，所以不分好坏。其实(shí(🦍) )文学这个东西(🎼)好(hǎo )坏一(yī )看(🚵)就能知道，我认(🕜)识的一些人遣词(cí )造句(jù )都还停留在(zài )未成(💠)(chéng )年人(rén )阶段(🤔)，愣说是一(yī )种(⚫)风(fēng )格也(yě )没(🔪)有办法。 我们上(🎗)车以后上了逸仙(xiān )路高架，我故(⛱)意(yì )急加(jiā )速(🕯)了几个，下车(chē(🎞) )以后(hòu )此人说(♿)：快是快(kuài )了(🐔)很(hěn )多，可是人(🤟)家以(yǐ )为你仍旧开原来那车啊(ā )，等于没换(huà(⚽)n )一样(yàng )。这(zhè )样(🔴)显得你多寒酸(🗻)(suān )啊。 以后的事(🌳)情就惊(jīng )心动(dòng )魄了，老夏带了一个人高转数(🍷)起步(bù )，车(chē )头(🔄)猛抬了起(qǐ )来(😲)，旁边(biān )的人看(🍫)了纷纷叫(jiào )好(♟)，而老(lǎo )夏本人显然(rán )没有预料(🖤)到这样的情况(📂)(kuàng )，大叫一声不(👕)好(hǎo )，然(rán )后猛(⏳)地收油，车(chē )头(☔)落(luò )到地上以(🉑)后，老(lǎo )夏惊(jīng )魂未定，慢悠悠(yōu )将此车开动起(🛣)来，然后(hòu )到了(🔗)路况比(bǐ )较好(⬛)(hǎo )的地(dì )方，此(🥛)人突发神(shén )勇，一把(bǎ )大油门，然(rán )后我(wǒ )只感(👼)觉车子拽着人(🚛)跑，我扶紧油箱(🚡)(xiāng )说不(bú )行了(🔈)要掉下(xià )去了(📲)(le )，然(rán )后老夏自豪地说(shuō )：废(fè(🗣)i )话，你抱着我不(♏)(bú )就掉不下去(🚔)了。 中国的(de )教育(🥑)是比较失败(bà(🕚)i )的教(jiāo )育。而且(⏸)我不觉(jiào )得这(zhè )样的失败可以归(guī )结在(zài )人(🏠)口太多的原因(🐥)(yīn )上，这就完全(✖)是推卸，不知道(🐆)俄罗(luó )斯的(de )经济(jì )衰退是不是人口(kǒu )太少(shǎ(🌦)o )的责(zé )任，或者(🌘)美(měi )国的(de )9·11事(❤)件的发生是否(🕉)归罪于美国人(🌬)口(kǒu )不多(duō )不少。中国(guó )这样(yà(⏺)ng )的教(jiāo )育，别说(🏌)一对夫(fū )妻只(🌇)(zhī )能生(shēng )一个(🍵)了，哪(nǎ )怕一个(🏁)区只能生一个(💷)，我想依然是失败(bài )的。 而我所惊(🏠)奇的是(shì )那帮(😍)(bāng )家伙，什么极(🎈)速(sù )超速(sù )超(🤨)极速的，居然(rá(🈚)n )能不搞混淆车队的名字(zì )，认准自己(jǐ )的老(lǎ(🏳)o )大。 站在这里，孤(📘)单(dān )地，像黑(hē(🚠)i )夜一缕微光(guā(🎖)ng )，不(bú )在乎谁看(🏄)到我发亮 当年春天，时常(cháng )有沙(🥇)(shā )尘暴来袭，一(✅)般(bān )是先(xiān )天(🛏)气阴沉，然后(hò(🧙)u )开始(shǐ )起风(fē(🤰)ng )，此时总有(yǒu )一(✅)些小资群体仰天说：终于要下(🥨)雨了。感叹(tàn )完(📻)毕才发现一嘴(🔦)(zuǐ )巴沙(shā )子。我(🎑)时常在这(zhè )个(🔨)时(shí )刻听见人说再也不要呆在这个地方了，而(🍣)等到夏天(tiān )南(🤗)方(fāng )大水(shuǐ )漫(🌗)天的时候又都(👥)(dōu )表示(shì )还是(🕹)(shì )这里好，因(yīn )为沙尘暴死不了(📝)人。 教师或者说(🏟)学校经(jīng )常犯(💲)(fàn )的一个大错(👼)(cuò )误就(jiù )是孤(🅾)(gū )立看不顺眼(🕧)的。比如(rú )，有一人考试成(chéng )绩很(🚅)差，常常不及格(🏴)，有的教师就经(🍷)常(cháng )以拖(tuō )低(🥙)班级平均分为(🕷)(wéi )名义(yì )，情不自禁发动(dòng )其他(tā )学生鄙视他。并且经常做出(🍠)一个学生犯(fà(🏩)n )错全班受罪(zuì(🕍) )的没(méi )有师(shī(🤾) )德的事情。有的(de )教师(shī )潜意(yì )识的目的就(jiù )是(🎑)要让成绩差的(♍)学生受到其他(💈)心智尚未(wèi )健(🎿)全(quán )的学生的(🐡)排(pái )挤。如果(guǒ )不是这样，那这(zhè(🚬) )件事(shì )情就做(🕛)得没有意(yì )义(🛐)了。 其实离开上(🍨)海对(duì )我并没(♏)有什么特(tè )殊的(de )意义，只是有一(yī )天我(wǒ )在淮海路上行走(zǒ(💮)u )，突(tū )然发现，原(💎)来这个淮海路(⬆)不是属于我的(🙋)(de )而是属于大(dà )家的(de )。于(yú )是离开上海的愿(yuàn )望(🔹)越(yuè )发强(qiáng )烈(⛹)。这很奇(qí )怪。可(🕵)能属于一种心(🎁)理变态。