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內容簡介
孟(🚅)行悠却毫无求生欲，笑得(dé )双肩(🍈)(jiān )直抖(dǒu )，最后使(shǐ )不上(shàng )力，只(💿)能(🐢)趴在(🥋)桌子上继续笑：非常(chá(⬅)ng )好(👷)笑(xià(🏳)o )，你(nǐ )一个精致(zhì )公子(zǐ(🌤) )哥(🔝)居然(🚆)有这么朴素的名字，非(fē(🕟)i )常(🥑)优(yō(🕍)u )秀啊(ā )。 迟(chí )砚从桌子(zǐ )上抽(chō(🚲)u )出(😓)一张(🥂)湿纸巾，把孟行悠手上(shà(🗄)ng )的(🚗)眼(yǎ(🚼)n )镜拿(ná )过来，一(yī )边擦(cā(🛫) )镜(➿)片一(🏙)边说：我弟说我不戴眼(🏠)镜(♌)看(kà(🍸)n )着凶(xiōng )。 迟(chí )砚按住他(tā )的头(tó(🖐)u )，揉了两下，拍拍他的背：去跟那(🆔)(nà(👇) )边的(🕹)(de )姐姐(jiě )打声招呼(hū )。 贺(hè(🌎) )勤(✳)走到(🌁)两个学生面前站着，大有(😗)护(🍙)(hù )犊(💻)子(zǐ )的意(yì )思, 听完教(jiā(🚨)o )导(🏴)主(zhǔ(🐫) )任的话，不紧不慢地说：主任说(👫)得(🧖)(dé )很对(duì )，但(dàn )我是他们(men )的班(♓)(bā(😍)n )主任(⛅)，主任说他们早恋，不知(zhī(🍓) )道(👽)依(yī(😞) )据是(shì )什么？我们做(zuò(💰) )老(🎪)师的(🍂)要劝导学生，也得有理有据(🕧)(jù ), 教(🍎)育(yù )是一(yī )个过程，不是(shì )一场(🥓)谁(⛓)输谁(🎯)赢的比赛。 孟行悠涂完(wá(🥙)n )卷(🌝)轴(zhó(👙)u )的部(bù )分，瞧着(zhe )不太(tài )满(🌝)意(♟)，站在(🌞)桌子上总算能俯视迟砚(💣)(yà(🍰)n )一回(🤓)(huí )，张(zhāng )嘴使唤他(tā )：班(bān )长，你(🧖)去(💈)讲台看看，我这里颜色是(shì )不(🏣)是(🥂)(shì )调(👤)得(dé )太深了。 迟砚(yàn )举手(🐽)把(✳)服务(⏮)生叫过来，点了几(jǐ )个店(🎂)(dià(🎀)n )里招(😑)(zhāo )牌菜和一个汤(tāng )，完事了(📱)补充(🀄)一句：一份番茄炒蛋(dàn )一份(fè(➡)n )白(😰)饭(fà(🍣)n )打包。 教(jiāo )导主(zhǔ )任这一(📆)拳(📤)打在(🍳)棉花上：你这么说，还是(🔵)(shì(😕) )我这(🍙)(zhè )个做主任(rèn )的不(bú )是(🎂)了(⛑)？