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贺(hè )勤(qín )说的(de )那(🍴)(nà(🎒) )番话越想越(🦕)带(👕)劲，孟行悠(yōu )还(hái )把自己整得有些(🍖)感(🦌)动，坐(zuò )下(xià(✉) )来(✡)后(hòu )，对着迟(🍥)砚(🙏)感慨颇多：勤哥(gē )一(yī )个数学老(🤘)师(🚥)口才不比许(🔙)先(💵)生(shēng )差啊(ā )，什(🐂)么‘教育是一个过程，不(bú )是一场(🏳)谁(👆)输谁赢的比(🦕)赛(🕹)’，听听(tīng )这(zhè )话，多酷多有范，打死(🚠)我(👅)(wǒ )我(wǒ )都说(🌹)不(📬)出来。 走到食(🖲)堂(🌈)，迟(chí )砚让(ràng )孟(mèng )行悠先找地方坐(⛵)，然(🍓)后拿(ná )着(zhe )校(😛)园(🐴)(yuán )卡去买了两杯豆浆回来。 迟(chí )砚(♐)(yà(💻)n )晃到孟行悠(❕)身(📚)边来，盯着(zhe )黑(🌃)(hē(🚍)i )板上(shàng )人(rén )物那处空白，问：那块(🐧)颜(🏉)(yán )色(sè )很多(🦇)，怎(🐾)么分工？ 贺勤(🤖)赔笑(xiào )，感(gǎn )到(dào )头疼：主任，他们(🌷)又(💈)怎么(me )了(le )？ 我(🌿)同(🕺)学，孟行悠。说完，迟砚(yàn )看(kàn )向孟行(🤢)悠(🚭)，给她介绍，这(🕝)(zhè(🤦) )我(wǒ )姐，迟梳(🦍)。 没(🕔)想到他一口气(qì )说了(le )这(zhè )么长一(🎵)串(🛤)，孟行悠觉得(🔙)惊(😕)(jīng )讶(yà )，正(zhèng )想开口，结果景宝又缩(🧟)(suō(⏫) )了回(huí )去(qù(👈) )。 走(🐳)到校门口时(📎)，迟(👘)砚兜(dōu )里(lǐ )的手(shǒu )机(jī )响起来，孟(😄)行(🍂)悠停下脚步(🚮)(bù(💺) )：你先接，接了(🙅)再商量吃什么(me )。 迟(chí )砚(yàn )回头看了(👇)眼(😕)头顶的挂钟(🦑)，见(🍓)(jiàn )时间差不多，说：撤了吧今(jīn )儿(🔰)，还(🔁)(hái )有一小时(🍤)熄(🚈)灯了。 五中是(shì(📤) )规(guī )定学生必须住校的，除非高(gā(😊)o )三(🏵)或(huò )者(zhě )身(➖)体(🖐)有特殊情况，不然不(bú )得(dé )走读(dú(🦇) )。 迟(🎥)景，你这样很(🏝)没(🕣)礼(lǐ )貌。迟(chí(🔵) )砚(💴)却不哄，只沉声说。