贺(🆙)勤(🐶)和其(😖)他(🍥)班两(🕓)(liǎ(😚)ng )个老师(😼)从楼(ló(📜)u )上的教(🆕)(jiāo )师食(🍡)堂吃完(👞)(wán )饭下来,听见大(dà )门(mén )口的动静,认出是自己班的学(xué )生,快步走(zǒu )上去(qù ),跟教导主任(😷)(rèn )打(📩)了(♍)声招(🛫)呼(😿),看(kà(📴)n )向(🛹)(xiàng )迟(🏨)砚(📁)和孟行(🧗)(háng )悠:(🚉)你们怎(📋)么还不(🎚)(bú )去上课? 迟砚晃(huǎng )到(dào )孟行悠身边(biān )来,盯着黑板上人(rén )物那处空白(bái ),问:那块颜色很(hě(🛣)n )多,怎(🏣)么(🎳)分工(🐄)?(⏺) 教(jiā(🥎)o )导(⏰)主任这(💋)一(yī )拳(🐉)打在棉(✏)花上:(🤢)你(nǐ )这(🐉)么说,还(hái )是我这(zhè )个做主任的(de )不是了? 走到校(xiào )门(mén )口时,迟砚(yàn )兜里的手机响起来(♌)(lái ),孟(🥜)行(🎰)悠停(🧢)(tí(🔝)ng )下脚(⛴)(jiǎ(🥒)o )步(bù(🙃) ):(⌛)你先接(🐲),接了再(🕣)商量吃(🐶)什(shí )么(🏧)(me )。 听见自己(jǐ )的名字,景宝抬起(qǐ )头,小心翼翼地(dì )望(wàng )着孟行悠,几秒之后又低下去(qù ),咬(🧐)咬唇还(🦅)(hái )是(😐)没(👡)说话(🧥)。 (🍜)六班(🐍)(bā(🏷)n )后门大(❤)开着,迟(🕘)(chí )砚(yà(💸)n )和孟行(👡)悠站(zhàn )在教室最后面略显(xiǎn )突兀,引得(dé )经过的人总会往教(jiāo )室里面看几眼,带(dài )着探究意味(🥇)(wèi )。
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