跟迟砚并排(🍃)站着,孟行(há(🐬)ng )悠发现自己(jǐ(✈) )还(👒)不到(dào )他的(de )肩(👆)膀(🤪),心塞(sāi )地叹口(kǒu )气:我还在(🎋)(zài )长身(shēn )体,受(😛)(shò(🕉)u )不住(zhù )这种摧(💂)(cuī(👒) )残。 迟砚突然想起一茬,突然问(🤞)起:你刚跟他(🙁)说(🦁)你叫什么来着(🐪)?(🎻) 孟行悠(yōu )还在这(zhè )里打(dǎ(🙄) )量(🤨),迟(chí )砚已(yǐ )经(🛶)走(🗼)上(shàng )去,叫了一(🔋)(yī(🌄) )声姐(jiě )。 孟行(háng )悠站(zhàn )得腿(🤐)有(🌗)(yǒu )点麻,直腰活(🚜)动(⬜)两下,肚子配合地叫起来,她自(🏗)己都笑了:我(⏹)饿(🙆)了,搞(gǎo )黑板报(🍣)太(🔷)累(lèi )人。 孟(mèng )行悠(yōu )看景宝(bǎ(🐁)o )的帽(mào )子有点(🍳)(diǎ(🚀)n )歪,伸手给(gěi )他(👄)理(🐜)(lǐ )了一下(xià ),笑(xiào )弯了眼:我(🔞)哥啊,我哥叫狗(🏤)崽(🗄),因为他很狗,还(🚏)是(🚂)你哥哥更好。 六班后门大(🍉)(dà(🚺) )开着,迟砚(yàn )和(🏄)孟(🖋)行(háng )悠站(zhàn )在教(🐻)室(shì )最后(hòu )面略显(xiǎn )突兀(🚤)(wū(🔂) ),引得(dé )经过(guò(🚂) )的(🧠)人总(zǒng )会往教室里面看几眼(🚅),带着探究意味(🍶)。 景(🍿)宝不知道是怕(🦎)生(🗝)还是觉得自己(jǐ )完成了哥哥(💓)(gē )交代的(de )任务(🥞)(wù(🅰) ), 撇下孟(mèng )行悠(😬)(yō(👠)u )转身跑(pǎo )回迟(chí )砚身边(biān )去(🥚),站在他(tā )身后(🤯)(hò(⏪)u )拽着迟砚外套(🕍)衣(🏢)角, 垂着小脑袋,再无别的话(🏦)。 贺(🍤)勤和其他班两(🚪)个(🦓)老师从楼上的(de )教(👹)师食(shí )堂吃(chī )完饭下(xià )来(💡),听(🏣)见大(dà )门口(kǒ(🔘)u )的(🌘)动静(jìng ),认(rèn )出是自(zì )己班(bā(🌉)n )的学生(shēng ),快步(🚨)走(💼)上去,跟教导主(🆓)任(♎)打了声招呼,看向迟砚和孟行(🌪)悠:你们怎么(📇)(me )还(💶)不去(qù )上课(kè(✝) )?(👚) 听见(jiàn )自己(jǐ )的名字(zì ),景(🕥)(jǐ(🍡)ng )宝抬起(qǐ )头,小(🏍)心(🔴)翼(yì )翼地(dì )望(🥑)着(🦇)孟(mèng )行悠(yōu ),几秒之后又低(🔹)下(🥜)去,咬咬唇还是(🚕)没(🤽)说话。
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